O que fazer para melhorar as relações interpessoais, evoluir como ser humano, como trabalhar o egocentrismo que nasce e cresce com cada um de nós que se supõe o centro das atenções e distinguir isso de egoísmo, fazer uma reflexão sobre as regras das relações sociais que, atualmente, estão muito confusas, ter clareza sobre o que é certo, errado, o que pode ou não pode, e impor limites para não agredir o outro, não culpar o outro, sobretudo, no ambiente escolar. Essas foram algumas das reflexões trabalhadas durante uma palestra, exclusiva, do psicólogo e palestrante, Guilherme Davoli, para todos os colaboradores do Colégio GEO de João Pessoa. O encontro, realizado na unidade Tambaú, na noite desta quarta-feira (07), foi voltado para educadores, coordenadores e funcionários de todos os setores da instituição, que tem uma preocupação também com a formação cidadã de seus colaboradores.

“A escola é, se não a única, uma das únicas fontes onde essas questões podem ser trabalhadas, porque a sociedade chegou a tal nível que as pessoas pararam de dialogar, de trocar ideias, de pensar valores, conceitos e tudo mais. E o individualismo que é alimentado pelo uso excessivo da Internet, das redes sociais, de uma sociedade extremamente consumista, pode e deve ser quebrado dentro do ambiente escolar, porque na escola é possível criar situações de reaprendizado ao diálogo, onde jovens de uma mesma faixa etária, podem exercitar essa questão e tomar decisões em grupo”, explicou o psicólogo, dizendo que, desta forma, o jovem começa a perceber a importância do mundo para o outro e não apenas para ele mesmo.

Segundo o psicólogo, uma das coisas fundamentais nesse reaprendizado ao diálogo, são as atividades em grupo. “Não me refiro aquela ideia antiga de juntar uma turma para fazer um trabalho em grupo, mas, a uma visão diferente de trabalhar em conjunto, tanto que ao dar uma nota para um trabalho, o professor deve analisar o conteúdo, mas também o esforço do grupo em buscar as respostas”, enfatizou Davoli. Isto porque, segundo o palestrante, o mercado de trabalho hoje não quer alguém muito bom apenas no que faz, mas, ele busca alguém que sabe conversar, trabalhar em equipe, ajudar o outro, pensar como colaborador e não apenas como funcionário. “Neste contexto, a escola tem um papel fundamental, assim como a família. A escola não vai salvar o mundo, mas, ela ajuda a melhorar e iniciativas dessa do GEO, de reunir seus colaboradores em torno desta temátca, torna a escola um local ainda mais preparado para essa conduta”, disse ele.

Durante sua apresentação, Davoli ainda trabalhou questões como bullyng, suicídio, depressão, a distinção entre egocentrismo e egoísmo, empoderamento e ainda sobre o uso e importância das redes sociais. Sobre este último item, Davoli foi enfático: “As redes sociais, talvez, sejam as ferramentas mais fantásticas dos últimos anos, só que ninguém sabe usar direito, mas, a culpa não é delas, são as pessoas que se acomodaram com as redes sociais. Quer ver um exemplo do mal uso da internet. Uma coisa é eu usar o Google para responder uma pergunta e outra é virar escravo do Google e não pesquisar mais nada. A Internet é para dar uma ideia e estimular a pesquisa, mas não é isso que a gente vê hoje em dia. A rede social é fantástica, mas a conversa de verdade, olho no olho, precisa acontecer e é isso que vai na contramão das relações sociais”, reiterou Davoli.

Redes Sociais

Sobre o uso de redes sociais, como parte das atividades direcionadas aos colaboradores, houve ainda uma apresentação do diretor geral do SEB, Alessandro Marques. Ele começou mostrando um vídeo sobre “Revolução Industrial’, que foca as mudanças da sociedade, a partir da evolução tecnológica e seu impacto em vários setores do mundo moderno e depois, intercalando informações e apresentação de slides, Alessandro abordou diversos aspectos do bom e mau uso das redes sociais, a postura que pessoas responsáveis têm que ter no uso das redes, os limites para a liberdade de expressão, os cuidados necessários em manifestações públicas na rede, o caminho sem volta de publicações e suas implicações jurídicas, entre outros aspectos.

“As redes sociais são fantásticas e têm inúmeras possibilidades de uso, mas, é preciso ter cuidado ao se manifestar em redes sociais, porque o limiar da liberdade individual é tênue e muitas vezes difuso. O que é publicado não sai do ar. Publicou, já era, portanto, é preciso ter muita consciência e responsabilidade ao usar. Coisas aparentemente permitidas, não são e são passíveis de processos judiciais, demissões, destruição de reputações, etc, portanto, precisamos pensar antes de publicar”, disse Alessandro, pedindo, especial atenção ao uso do watzap. “Foi constatado que 77% dos incidentes no ambiente escolar são originados em grupos de watzap, portanto, redobrem o cuidado”, reiterou Alessandro, encerrando o evento dos colaboradores que contou com a presença do Guilherme Davoli.

Entender que profissões mudam diante de um mercado de trabalho oscilante, e que devemos estar prontos para a mudança; que uma profissão é parte da gente, não deve escravizar e que sua escolha não resolve a vida; e que se vive para fazer a diferença no mundo, movimentar ideias próprias ou de outras pessoas. Essa foi a essência da palestra do psicólogo, educador e palestrante, Guilherme Davoli, que abriu o segundo semestre letivo dos alunos da 3ª Série do Ensino Médio do GEO Tambaú e do GEO Sul, na manhã desta quinta-feira (08). A proposta da apresentação, intitulada “Sonhos, desafios e perspectivas do mercado de trabalho”, faz parte do projeto GEO de educar para a vida e teve o objetivo de ajudar os jovens estudantes com informações que os ajudem na tomada de decisões que os impactarão pelo resto de suas vidas.

O evento, que teve início às 7h30 no GEO Tambaú e depois, às 10h, no GEO Sul, foi aberto pelo professor Roberto de Oliveira, diretor do GEO João Pessoa. Na ocasião, ele perguntou se os alunos descansaram nas férias e destacou o quanto momentos de descanso e reflexão como o da palestra em questão são importantes para eles, perto de escolher uma profissão, o façam de forma mais tranquila e segura. “Muitos de vocês passaram o mês de julho estudando. Tudo bem. Isso é bom, mas sem exagero. Vocês estão em um momento muito importante da vida. Precisam de orientação para pensar nos desafios que a vida trará com a finalização do Ensino Médio e estamos aqui para ajudá-los, não apenas nas salas de aula, mas, também através de outras atividades como essa”, destacou o diretor.

Em seguida, o psicólogo Guilherme Davoli, começou sua palestra falando em depressão. Ele explicou que a doença é diferente de “tristeza” e comentou que ela é muito comum nesta fase da vida que os jovens estão em função da pressão de escola, pais, família e amigos para realizar bem uma escolha. “Na depressão não temos claro nosso propósito, não compreendemos nossa realidade. Tristeza sabemos. Estamos tristes pela morte de alguém, pela decepção do fim de uma relação, enfim. Então, mais importante do que passar no exame é saber o que vocês querem fazer. Saber qual o propósito disso. Temos então, o sonho. Assim, estaremos livres da depressão”, disse Guilherme.

Ele confirmou que metade dos 127 alunos presentes no auditório do GEO Tambaú não tinha certeza do curso que fariam no ano que vem. “Se vocês ainda não escolheram, conversem com as pessoas. Não fiquem na pesquisa do Google. Quer fazer Direito? Converse com um advogado. Não aquele seu tio, mas alguém de fora da família. Vá ao Forúm. Veja qual o clima. Ele vai fazer parte de você e a atividade tem que dar sentido ao seu dia, não escravizá-lo”, orientou, acrescentando que se deve ter muito cuidado com a expressão “sou bom nisso”. É comum o aluno que acha que é bom em matemática e vai fazer engenharia ou gosta de biologia e vai fazer odontologia. “A verdade é que no decorrer do curso a necessidade da matemática vai diminuindo. Se for ortodentista, tem mais a ver com mecânica e funilaria do que com qualquer outra coisa”, brincou Guilherme.

O coordenador pedagógico do Ensino Médio do GEO Tambaú, André Luís, comentou que a palestra assume uma grande importância e necessidade nesse momento da vida dos alunos, tendo em vista que essa é uma decisão muito “solitária” e que é importante que a escola ajude nesse sentido também. “Eles estão cercados de uma insegurança que é normal nessa fase da vida. E quando a escola abre esse espaço é quando eles conversam, abrem um pouco de suas preocupações e a gente também consegue colocar ideias novas para eles. São muito produtivas as situações como essas”, avaliou o coordenador.

Curiosidade e flexibilidade não podem faltar

Ainda de acordo com o psicólogo, além de ter um propósito, ou seja, saber que “o ser o humano mexe com o mundo e com as ideias”, características como flexibilidade para a mudança e curiosidade para aprender fazem parte de um profissional do futuro. Ele enfatizou que se perguntassem a ele qual a perspectiva do mercado no futuro ele responderia que não sabe. “Ele é oscilante. Quando eu me formei, em 1979, havia 22 profissões apenas. Hoje são 187 cadastradas no Brasil. E a cada dia estão surgindo novas e deixando de existir outras. Isso é parte das mudanças trazidas pelas tecnologias. Exemplo disso é que antes o médico oncologista fazia tudo sozinho em um centro cirúrgico. Hoje, temos os físicos médicos que atuam junto e isso muda a configuração de um ambiente de trabalho. Precisamos estar prontos para essas mudanças, trabalhar naquilo que pode ser nossa fraqueza e seguir em frente, sempre curiosos e prontos para fazer mais do que o trabalho contratado, trabalhar em grupo, aprender mais”, comentou.

Ao final, ele lembrou a todos que a escola, pais e família esperaram muito por esse momento e que todos compreendem que é uma fase difícil. “Todos protegeram vocês para que chegassem até aqui. Ano que vem será diferente”, disse Guilherme, dando algumas dicas. “Quando for estudar deixem o celular desligado e quando for pegar, esperem uns 10 minutos. Pega uma fruta, uma agua. Isso é neurociência. Você está com informações importantes na cabeça e se pegar no celular, abrir a rede social, vai ‘entrar’ novas informações, estas sem importância para você e cheia de poluição visual”, afirmou.

A busca pela excelência

Para encerrar o encontro, o professor Roberto de Oliveira frisou a necessidade de se buscar não o sucesso, mas a excelência. “Fazer o que nos faz feliz. Esse é o ponto. assim, investimos toda nossa dedicação porque gostamos daquilo. O segredo é tentar ser feliz no que se faz. Ter um propósito e buscar a excelência”, afirmou o diretor. A fala do professor Roberto, inclusive, trouxe pontos que também chamaram a atenção de Lucas França, da 3ª Série A. “A palestra foi muito cativante e me mostrou que só devemos competir conosco mesmo. Não ser melhor do que ninguém, mas superar nossos desafios, alcançar nossos propósitos. Ele me deu uma nova visão e fiquei muito satisfeito”, comentou o estudante.

Já Maria Lucy Lopes, está entre aqueles que ainda não escolheram o curso e, por isso, também ficou muito feliz com a orientação que teve na manhã desta quinta-feira. “Achei sensacional a palestra. Prestei atenção a todos os pontos e absorvi também as dicas para fazer essa escolha mais acertada”, disse ela.