O esforço, dedicação e foco nos estudos não rendem apenas boas notas e a possibilidade de se obter boas colocações em concurso ou testes sejam eles quais forem. No colégio Geo Sul esse desempenho também rende reconhecimento e elogios e ainda um encontro exclusivo com o diretor geral da escola, o professor Roberto Oliveira. E nessa segunda-feira (23), aconteceu o primeiro encontro com alunos dos 4º e 5º anos, do Fundamental I. Os estudantes foram recepcionados, no primeiro horário, com um café da manhã. Esse momento se repetirá, outros dias, conforme calendário pré-definido, com alunos de todo os anos/séries, desde o 4º ano até as 3ª séries do Ensino Médio.

“Esse é um momento simbólico onde nós conversamos com os alunos e elogiamos suas condutas no tocante a responsabilidade, foco e dedicação aos estudos, reforçando que isso faz a diferença na vida futura deles e ao mesmo tempo aproveitamos para avaliar nosso papel e desempenho enquanto instituição de ensino”, argumenta o diretor geral do Geo Sul, professor Roberto.

E é o próprio diretor que serve os alunos com sucos, café, bolos e sanduiche. Após tomarem o café da manhã, Roberto elogia o esforço de cada um, a atenção nas aulas, o foco nos estudos e aproveita para estimular os alunos a ajudarem os colegas que, por alguma dificuldade, estejam com dúvidas em alguma disciplina. “Sejam solidários com o colega que esteja em dificuldade, partilhem conhecimento”, reiterou o professor Roberto. Em seguida, os alunos responderam um questionário com cinco perguntas sobre a escola e depois participaram de um teste que trabalhou a memorização de palavras. O momento durou cerca de 40 minutos.

“Esse encontro é uma maneira carinhosa que encontrei de ao mesmo tempo reconhecer o esforço de nossos alunos na superação de resultados e ainda promover uma maior aproximação com eles”, destaca o diretor. Nesta terça-feira, o café da manhã prossegue com alunos dos 6º e 7º anos, na quarta-feira com os das 8º e 9º anos, na quinta-feira com os alunos da 1ª série, no dia 26 com os da 2ª série e no dia 30 será a vez dos estudantes da 3ª série do Ensino Médio encerrarem o ciclo de café da manhã com o diretor.

Com uma enorme variedade de cursos universitários e profissões hoje existentes no mercado, é mais que natural chegar na reta final do Ensino Médio e ainda não saber o que fazer ou estar em dúvida sobre a profissão que se quer exercer. Pensando em contribuir com aqueles alunos que ainda estão em dúvida sobre que carreira seguir, o colégio GEO coloca em prática, desde 2006, um projeto chamado “GEO Profissões”, uma ação em que o colégio convida profissionais de várias áreas para falar sobre o curso, carreira e rotina de trabalho de cada uma delas para alunos das 3ª séries. Este ano, a edição do evento acontece de 17 a 30 de setembro, no GEO Tambaú, e nos dias 24 e 25 de setembro, no GEO Sul.

Em 2019, as dez profissões que mais aparecem no interesse dos alunos GEO são Medicina Veterinária, Direito, Medicina, Jornalismo, Ciências da Computação, Curso de Formação de Oficiais (CFO), Odontologia, Psicologia, Biomedicina e Fisioterapia. A oportunidade é perfeita para que os jovens estudantes da 3ª série, do Ensino Médio possam esclarecer suas dúvidas, principalmente, quanto à diferença entre cursos, grade de disciplinas, mercado de trabalho, etc.

O coordenador pedagógico do Ensino Médio do GEO Tambaú, André Luiz, explicou que a escola realiza duas pesquisas entre os alunos: uma no início do ano e outra no início do segundo semestre para saber que áreas e cursos estão sendo mais procurados por eles. “De Janeiro a junho fazemos uma pesquisa e, no início do segundo semestre fazemos outra para ver se os alunos declinaram de alguma profissão e para ver se aumentou a decisão para uma outra”, comentou André, frisando que, mesmo assim, muitos ainda mantinham dúvidas e, por isso, o GEO implantou o projeto e hoje utiliza a pesquisa para reunir informações sobre as profissões mais procuradas pelos seus alunos.

As palestras no GEO Tambaú são realizadas no primeiro horário e duram, em média, uma hora. No primeiro dia, 17, os alunos receberam o Dr. Giordano Leite Dias, médico ginecologista e obstetra. No segundo dia, 18, foi a vez de quem se interessa no Curso de Formação de Oficiais (CFO), assistir à palestra do Coronel Ronildo Souza, Diretor do Centro de Formação. Já no dia 19, quem deu a palestra foi o Juiz de Direito, Hermance Gomes. Nesta sexta-feira (20), foi a vez da jornalista e professora da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Sandra Moura, que foi vice-presidente da Associação Paraíba de Imprensa (API), falar sobre a rotina de jornalista.

Na próxima semana as palestras continuam com profissionais de Odontologia, Medicina Veterinária, Fisioterapia, dentre outros. “Não informamos ao aluno qual o palestrante do dia. É sempre uma surpresa, para criar uma expectativa para que todos participem a palestra”, disse o coordenador. No final da apresentação do profissional, é aberto um espaço para perguntas a fim de que os alunos explorem as informações de cada profissional.

Programação GEO Sul

De acordo com o cronograma, os alunos do GEO Sul terão dois dias de evento para aproveitar o encontro com os profissionais. Na próxima terça-feira (24), as atividades acontecerão pela manhã, com a visita de representantes da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Na ocasião, a Profa. Dra. Jákina Guimarães Vieira Gutemberg dará uma palestra e desenvolverá outras ações dentro da linha de seu projeto de extensão “O ensino e a aprendizagem significativa da anatomia no conhecimento de habilidades e competências profissionais”.

Ainda no dia 24, na parte da tarde, os alunos terão um encontro com estudantes de graduação de Enfermagem, Educação Física, Odontologia, Psicologia, Biomedicina e Fisioterapia. Na quarta- feira (25), no turno da tarde, outros profissionais integrados a uma faculdade da área de saúde estarão no GEO Sul. O orientador educacional do Ensino Médio do GEO Sul, Cláudio Campos, afirmou que esse será um momento muito importante para os alunos do GEO, já que nesta ocasião eles conhecerão as experiências e a vivência do curso que pretende cursar. “Como muitos ainda têm dúvidas, inclusive tem gente que está dividido entre duas carreiras, esse momento é ideal para definir com propriedade, já que está conhecendo como é a vida do profissional da sua possível profissão com quem desempenha o papel no día a dia”, comentou Cláudio.

Prender a atenção do aluno, ampliar o campo de conhecimento, trazer um novo olhar para o conteúdo pedagógico, sair do lugar comum da sala de aula e, sobretudo, proporcionar um ensino/aprendizado mais prazeroso e divertido. Essas são as propostas das aulas interativas e diferenciadas que, frequentemente, ocorrem nas duas unidades do colégio Geo, de João Pessoa. Na unidade Sul, por exemplo, essa semana, estudantes do 5º ano, do Ensino Fundamental I, tiveram abordagens diferenciadas nas aulas de Língua Portuguesa, e os do 4º ano, nas de História e Ciências e ainda nas de recreação.

Estudando a contribuição de outros povos para a formação do povo brasileiro, os alunos do 5° ano refletiram sobre o momento global em que vivemos. Nas aulas de Língua Portuguesa, eles entraram em contato com alguns aspectos da cultura milenar do Japão e apresentaram o “Brasil japonês”, com destaque para tarefas que abordaram a culinária, a literatura, as vestimentas, os jogos e os esportes. Até a professora, entrou no clima e se vestiu com trajes tipicamente japoneses.

A proposta, explica o diretor geral do Geo Sul, professor Roberto Oliveira, é além de dinamizar as aulas, tornar os alunos protagonistas de uma aprendizagem significativa. “A atração do aluno pelo assunto abordado em sala de aula está diretamente relacionada a forma como o conteúdo da disciplina está sendo ensinado. Observamos, e há estudos que comprovam isso, que nas aulas onde os alunos ocupam lugar de agentes participativos, como nas aulas interativas, o aprendizado se dá com mais facilidade e também prazer”, destaca o diretor.

Roberto lembra que nesse tipo de aula, o aluno participa do processo de ensino e a teoria é associada à prática, o que auxilia na fixação do conteúdo através da vivência. Foi o que aconteceu com as turmas do 4º ano que, também essa semana, tiveram a oportunidade de conhecer, manusear e degustar o caldo da cana-de-açúcar durante uma aula de Geografia, cuja temática era os produtos do campo. Outros alunos do Fundamental I, nas aulas de recreação, trabalharam a coordenação motora e o equilíbrio, durante atividades recreativas realizadas no pátio da escola.

O supervisor do Geo Sul, Antônio Trevisol, reitera que as aulas desinteressantes fazem os alunos terem mais dificuldade de aprendizado e tornam a sala um lugar monótono e sem atrativos. “Para qualquer idade, uma aula monótona é desinteressante e os conteúdos transmitidos têm efeito mais passageiro, ao contrário das aulas que fogem do lugar comum, que dão uma visão prática das coisas e envolvem os alunos em diversas atividades”, destaca Trevisol. Ele lembra que inovar é uma atitude muito usual no processo de ensino do Geo e que o colégio tem muitos projetos que colocam em prática essa possibilidade de fazer da sala de aula, também, um lugar divertido melhorando, assim, o aprendizado de seus alunos.