Alunos GEO ampliam conhecimentos em aulas de campo

Quando teoria e vivência se complementam, o aprendizado das disciplinas ganha outra dimensão. E é partido desta premissa que o colégio GEO, que mantém duas unidades educacionais em João Pessoa, com quase três mil estudantes no total, incluiu, já há algum tempo, na sua grade curricular aulas de campo ou os chamados ‘estudos do meio’ opcionais. E, neste sábado (25), 114 alunos, do 6º ano, da unidade GEO Tambaú, vivenciarão essa experiência significativa numa excursão que inclui roteiros em Olinda e Recife.

Em Olinda, os estudantes conhecerão o Centro Histórico, também chamada de Cidade Alta, cujo acervo e principais monumentos são protegidos por tombamento, desde 1930. O local que será visitado pelos estudantes foi declarado Monumento Nacional pelo Congresso Nacional, em 1980, e em 1982, reconhecido como patrimônio mundial pela UNESCO.

Na parte da tarde, a aula de campo será realizada no Museu do Instituto Brennand, onde os alunos poderão identificar, através das peças do museu, aspectos da sociedade na Europa Ocidental e conhecer pinturas, artes decorativas, esculturas e uma infinidade de objetos e aspectos de uma parte da história medieval, vista em sala de aula nos conteúdos do primeiro bimestre.

“Os chamados estudos de campo proporcionam o desenvolvimento de diferentes habilidades e competências nas disciplinas, reforçando e enriquecendo o conhecimento de forma prática, onde o aluno não apenas estuda, mas vivencia”, destaca o diretor geral do GEO, professor Roberto Oliveira, lembrando que essa iniciativa faz parte do cotidiano do colégio e todos os roteiros são elaborados pelas equipes de coordenação pedagógica sempre em sintonia com os conteúdos programáticos visto em sala de aula.

No sábado, dia 01 de junho, já tem outra aula de campo definida. Desta vez, para alunos do 8ª ano, da unidade GEO Sul. O roteiro será a Bahia da Traição (PB), onde os estudantes terão contato com a cultura indígena daquela região.